Колега,

Разбирам вълненията ти, но явно модераторът е имал предвид, че същото домашно № 1 от Основното ниво е вече неколкократно коментирано; посочвани са както изискванията на съответните задачи, така и техните решения, и затова е заключил темата ти. Аз лично - не си спомням добре - бая се рових докато намерих подобни теми тук във форума, за да ме насочат не колкото до самите верни отговори, а до механизма за решаването им. Аз подчертах, че съм много зле с математиката, понеже съм хуманитарист, на всичкото и отгоре доктор на науките, и когато пуснах въпрос за домашното във форума, веднага някой от почитаемите администратори откликнаха на него и ми помогнаха, за което много им благодаря! Та, колега, "успокой топката", както се казва на жаргонен език, и когато пускаш коментари, уточнявай линковете какви са и защо ги пускаш (поствяш). Все пак е хубаво да има реална словесна комуникация между нас, а не кодово говорене, нали така? :)

Поздрави!

Бл.В. 

Коментар 1

Само на 4-та трябваше да изпишем всички цифри. Иначе всичко друго е вярно. Браво. =)

Имам си вече и една оценка иначе. Не мога да я видя каква е, но не съм много съгласен с коментара.

До колкото разбрах коментари по домашното и източници въобще не са задължителни, нито пък се изисква описване на процеса на решаване и това не трябва да влияе на оценката, но от друга страна когато аз оценявах забелязах че доста хора са се постарали значително и в тази посока, наистина на някои ми се искаше да им пиша повече от 10 ;)

Ето и отговорите ми на 4-та задача:

4. You are given three right angled triangles. Find the length of their hypotenuses.
    1.    Catheti: 3 and 4    ==> 5
    2.    Catheti:  10 and 12    ==> 2 * sqrt(61)
    3.    Catheti 100 and 250    ==> 50 * sqrt (29)

Озадачен съм от коментара. И колкото и да ми се иска да го отбележа като коректен, не мога да го направя, защото не е такъв. Айде поради вероятно добрата оценка, може и да го отбележа като такъв, но как да го отбележа като полезен?

Защото след като "всичко друго ми е вярно", значи нещо ми е грешно, а не е посочено такова. Кое ми е грешно? Некоректно изписано, непълно, неточно, но защо невярно? Освен това смятам че съм го изписал максимално точно, до колкото резултата позволява това. Полезен би бил коментарът на колегата, само ако беше добавил в него и как наистина трябва да се изпише, кои са тези "всички цифри"?! След като няма точен корен и следователно имаме безкрайни числа... Как се изписва безкрайно число, ако не се окаже периодично? Може единствено да се извади множител от корена, така че вътре да остане само просто число, което съм и направил. А по повод на другите теми, не видях по-коректно изписване там.

П.П. Не се заяждам колега, също и съм спокоен, просто съм педантичен и моля да ме извините ако това не ви е удобно, но аз си мисля че за програмист е важно!

Предната ти тема беше заключена не само защото вече има няколко подобни теми, а защото нямаше никакво съдържание, само един копиран линк.

Настоящата ти тема пък не е именувана според правилата. Домашно PB юни. Какво е PB? Кое домашно?

Разгледай правилата на форума и се старай да ги спазваш. Идеята е това да е място, където всеки може лесно да намери информацията, която му трябва; затова са създадени тези правила и модрераторите ги енфорсват. 

Привет колеги. Моето мнение е , че няма как без нито едно пресмятане, дори и с всички верни отговори да получите оценка 10.При положение, че друг с всички верни отговори е написал и всички пресмятания, чрез които е стигнато до тях. По справедливо е на втория да се пише 10 понеже малко или много се е понапънал , било то да копи-пейстне подробните решения или да си ги пресметне сам...във всички случеи е направил някое друго дейтвие в повече.Лекцията към която е домашното дава достатъчно познания за да се решат подробно и самостоятелно всички задачи, може би с малко помощ от Гугъл. Поздрави :)

Какво очаквам? Очаквам обсъждане на това домашно.

Коментар 2

Всички, задачи са решени вярно.
Забележката ми е към начина по които са дадени отговорите на задача №4. Отговорите са верни, ( 2. Catheti: 10 and 12 ==> 2 * sqrt(61) 3. Catheti 100 and 250 ==> 50 * sqrt (29)) , но мисля че е по-добре и по коректно, да се дават крайни числа.

И ето резултат, човекът явно е прочел и се е оитал да се обоснове, но според мен не е успял. От друга страна двама посочват една и съща "грешка" и започва да ми светва червената лампичка, ако и трети каже че това е грешка, може би наистина имам грешка. Но проблемът е че все още не разбирам каква, и отново моля някой да ми обясни. Какво имат предвид колегите под "всички цифри" и "крайни числа", след като могат да се дадат само приблизителни стойности. Домашните на които поставих 10, също бяха решени по този начин, дори един колега даже не беше си направил труда да опрости корена, друг дал приблизителна стойност без да посочи че е такава, но все пак това според мен се приемат за верни решения. И въобще не ме интересува кой какъв труд и усилия е положил и как е стигнал до решението, интересува ме единствено дали е решено вярно. Защото ако някой може да реши нещо с по-малко труд от мен, значи той просто е по-умен и го поздравявам за което.