На слайдовете на първата лекция пише друго - изпитът е 75%?! Но дали и за онлайн студентите не е ясно. Отделно има ли възможност решенията от judge да достигнат до нас? Преди имаше едни дема, сега нима няма да ги има? Тези решения и дема са може би най-важното нещо за подготовката.

Принципно във всяка тема има по 3-4 задачи, предназначени да се решат като се ползва точно определена част от материала от лекцията (най-често това са стандартните методи на някоя колекция или нещо подобно) - гледай на тези задачи като на един тип загрявка за по-сложните, които следват след тях. (Демата, от едно време бяха точно това, просто показани най-базовите команди за съответния материал)

Вторник и четвъртък има упражнения, на видеата от тях се показват решенията на по-завъртените задачи от "домашното". Недей да очакваш да има решение на абсолютно всяка задача (ако една задача се решава за 20-30 минути, и има 20 задачи в домашното - като при Sets-Maps / Sets-Dictionaries  това както и да го погледнеш са 10 часа). На видеата се показват основните неща като концепции как се решават задачите, начин на мислене, ред на действията за оптимално решение и така нататък. Основната им идея е да ти дадът един начален тласък, как горе-долу трябва да мислиш, а оттам нататък каквото не знаеш, не разбираш и не можеш - търсиш из интернет, докато намериш информация, която можеш да приложиш и да разбереш. 

П.П Една подсказка - за решения на задачите от последната лекция (множества и карти), ако толкова искаш готови решения потърси из форума. Всичко след задача 8 са изпитни задачи от предишни изпити по JAVA/Adv C# и вероятно има публикувани решения. Моят съвет е да си блъскаш главата, колкото се налага, но накрая да достигнеш желания резултат без да "преписваш"

"Аз знам че не ни влияят на оценката"

Грешиш!

Решаването на задачи тренира мисленето ти, judge системата те кара да търсиш грешките си, така подобряваш възможностите си. Упражненията и задачите влияят на оценката много повече отколкото изпитите. :D

Подкрепям! Много верен пост!

Иска се само желание, разбира се :-) Подходът с това презентацията да е като книга според мен не беше много правилен. Ако някой иска да чете за стекове, опашки, конструктори в ООП, viewmodel-и в ASP.NET и т.н. ще чете релевантната за това статия/материал/книга, а не power point презентация. PowerPoint е за презентации - за визуално онагледяване на това, което иска да каже съответния презентатор. Други текстообработващи програми са за писане на книги. Отново до желание опира това да намериш материалите за стара инстанция, дори и тя в системата на софтуни да е заключена. Истината е, че ако си записан за курса не би трябвало да имаш този проблем със заключените инстанции.

Как протича обучението в момента за присъствените студенти: Излиза лектора и говори по дадена много малка тема кратко - 10-20-30 минути. След което с предадения материал и с интеракция с публиката решава една или няколко задачки свързани с малкото предадена материя. След това се пуска упражнение и студентите решават задачи от малко по-висока сложност върху материала предаден последните 30 минути. След което цикълът се повтаря. На следващия ден има още задачи от същата материя. Студентите решават. След известно време излиза съответния трейнър и решава някоя задача пред тях с обяснения и записва видео. Аналогично изглежда за онлайн студентите: Гледат 30 минутно видео, след което видеото започва с нова материя. Вместо дап родължат да го гледат - спират видеото и решават задачите от упражнението. Като са готови пускат останалата част от видеото. Като приключи лекцията, отварят документа с упражнения и почват да решават задачи. Като си порешават час-два-три колкото им се занимава, пускат видеото от следващия ден да видят решение на някоя-друга задача и после продължават да решават. Ако информацията от видеото не е достатъчна, само желание ги спира да намерят в интернет повече информация.

Разбирам това отлично, но разлика има и това е неоспоримо.Виж аз даже разбирам подбудите на една такава промяна и зарежи това, дори съм съгласен че до някъде трябва да има приход академията за да се развива.Но така поставени нещата ще има един цикъл от студенти които ще се лутат в един междинен модул и ще се изкискват доста големи усилия да излезнат от там.А полезните неща именно как се ресърчва какво се ресърчва как се процедира когато ти дадат проблем а нямаш решението на готово --->Това е силно урязано. И това е минус за онлайнерите и за хората които тепърва навлизат в тази сфера.И другото което е за миналите инстанции да някои са предвидили нещатат насвалили са си нужните неща заради някакво шесто чуство.Ами тези които сега влизат чули са вчера за академията влизат (и нямат знания от преди това) и се започва едно лутане пък тоя материал ми е важен пък ония ми е важен--->а преди имаше доста по голяма яснота кое ти е важно за момента и кое за по напред .Това е разликата която е минус в момента (според мен)

ПП: Пак изразявам лично мнение.