По добре беше от предишния лаб определено.
Иначе аз съм трвърд привърженик на идеята за повече лабове и упражнения дори вместо лекции,теорията човек много лесно може и сам да си я гледа/чете в къщи(както казва филип дори и на скорост 1,5 в youtube),по важното според мене е на място да се решават повече задачи и да си помагаме едни на други като забиеме някаде(което е неизбежно).

Например като решаваш сам в къщи и забиеш някаде,може да ти отнеме час-два за да намериш решението на някакъв абсолютно малоумен проблем,който ако питаш на място ще ти отговорят за 2 мин и по този начин се повишава производителноста на обучението според мене(това разбира се далеч не значи че лабовете трябва да заменят самостоятелната работа в къщи,просто би било едно добрo допълнение)

Иначе като предложения,бих искал да предложа асистентите ако може да носят някакви табелки за по лесно разпознаване(чух че принципно има 5 асистента в залата ама освен филип и наско чесно казано незнаех към кой друг да се обърна ако имам въпрос).
Също така искам да предложа да решаваме много повече задачи и асистентите и по можещите колеги да помагат по активно на не толкова можещите колеги.

Примерно,дава се задача,дават се 15-25 мин за мислене(според зависи от задачата,за beers примерно 15мин,за 2рата с матриците примерно 25 а за 3та със битовете 20)и после асистентите и хората решили задачата активно минават и помагат на всеки който не е упял да я реши и иска помощ,и веднъж щом 80+% от хората са решили задачата,тогава чак да излезе лектора и набързо да я реши пред всички и да минаваме на следващата.

Според мене да се помогне на всеки индивудуално и да се отговори на неговите конкретни въпроси и решения,би било много по полезно за него самия от това просто да се реши задачата накрая(защото така много хора може да имат въпроси и да не са схванали нещо,но да ги е срам да питат,не визирам себе си точно тъй като аз съм голям спамер ако нещо не разбирам и искам да питам).

Разбира се 5 лектора да помогнат индивидуално на 100-200 човека би отнело доста време и за това бих предложил сериозно да се помисли и да се окуражат по напредналите студенти да стават и те активно да помaгат,тоест който е решил задачата и е изкарал 100 точки,да не минава на следващата,да не седи и да не играе на world of warcraft,ами да става и да помага на останалите(това едновременно би било и нещо като упражнение на team work&scoial skills :)

Също така бих преложил да имаме отделни задачи или за в бъдещи може би цял лаб,във който са ни дадени сложни задачи с решение,имащи някакви много трудно уловими грешки по тях за които лекторите знаят,и целта да бъде всеки да си поиграе и да се по упражнява с дебъгера за да открие тези трудно уловими грешки.

Като заключение според мене целта на лаба трябва да е да се помогне на колкото се може повече хора индивидуално и да се обяснят така задачите че дори и най незнаещите и неможещи колеги да могат да ги разберат(все пак според мене това е дефиницията на добро и качествено образование,ако не се лъжа дори и наков беше казал нещо от сорта на това че всеки може да хване можещи хора на входа(the top5%)и съоветно да изкара можещи хора на изхода,номера е да хванеш не толкова можещи хора и да ги превърнеш в можещи).